Por qué jugar con su hijo autista no siempre es fácil

Si hay un problema que comparten todos los niños pequeños con autismo, es la dificultad con las habilidades de juego normales. Los pequeños con autismo pueden alinear o apilar juguetes, jugar solos y resistirse a la interacción con sus compañeros, o simplemente girar, mecerse o pasar tiempo en su propio mundo. Es este ensimismamiento lo que hace que sea tan difícil para los niños autistas aprender de la imitación, socializar con otros niños o conectarse con los adultos en sus vidas.

En teoría, los padres pueden desempeñar un papel clave en la enseñanza a sus hijos autistas de cómo jugar. Pero aunque "jugar con su hijo" parece una obviedad, puede ser muy, muy desafiante para los padres de un niño autista.

¿Qué tiene de difícil jugar con un niño autista?

• No siempre es fácil captar la atención de un niño autista o mantener su atención durante más de un minuto más o menos.
• Una vez comprometido, un niño con autismo a menudo preferirá hacer las mismas cosas una y otra vez, y puede ser difícil romper el patrón.
• Los niños con autismo rara vez aportan sus propias ideas o energía al juego interactivo, por lo que todas las ideas y la energía deben provenir de los padres. Esto puede resultar agotador y frustrante.
• Las herramientas habituales que usamos para involucrar a los niños, hacer preguntas, ofrecer sugerencias, iniciar una actividad intrigante, pueden ir más allá del niño con autismo.

Pero todos estos problemas no son nada comparados con la sensación real de dolor y tristeza de los padres cuando su propio hijo los ignora en favor de un mundo u objeto interno. Sí, la mayoría de los padres pueden superar el sentimiento de rechazo para experimentar nuevas formas de participar y conectarse. Pero cuando nos acercamos a nuestro hijo y él nos ignora; cuando abrazamos a nuestra niña y ella se aleja; cuando involucramos a nuestro hijo y parece inconsciente, es extraordinariamente difícil encontrar la energía emocional para seguir intentándolo.

Otro obstáculo importante es la triste realidad de que muchos padres han olvidado cómo jugar. Claro, pueden jugar juegos de mesa o deportes, pero la idea de fingir ser alguien o algo que no es ya no es atractiva. La mayoría de los padres pueden simplemente organizar citas para jugar y tomar distancia mientras sus hijos practican interacciones simbólicas, establecen relaciones, experimentan y manejan las emociones. Pero los padres con niños autistas no pueden darse ese lujo.

Existen terapias de desarrollo orientadas específicamente a proporcionar a los padres las herramientas para jugar con sus hijos autistas, y esas terapias no solo son herramientas para el juego, sino también herramientas para el crecimiento comunicativo y cognitivo. Floortime y RDI son buenas direcciones para los padres. Pero incluso con apoyo e información sobre "cómo jugar con su hijo autista", la mayoría de los padres se sienten un poco abrumados por el desafío.

¿Cómo juegas con tu hijo pequeño con autismo? ¿Ha encontrado herramientas o trucos para mantenerse despierto y lleno de energía, y para que fluyan los jugos creativos?

Terapias del desarrollo para los trastornos del espectro autista

Las terapias del desarrollo para los trastornos del espectro autista funcionan en los "déficits centrales" del autismo, incluidos los problemas con las habilidades sociales y de comunicación. Están hechos a la medida del niño en particular y muy a menudo son administrados por los padres. Floortime, RDI y Son-Rise son las principales terapias de desarrollo para el autismo. Obtenga más información sobre la terapia del desarrollo y los diferentes enfoques. ¿Son estas técnicas para ti?

¿Qué es Floortime?

Floortime es la característica central del enfoque terapéutico DIR (desarrollo, diferencia individual, basado en relaciones) desarrollado por Stanley Greenspan y Serena Weider.

Floortime, una forma de juego terapéutico, no solo es un tratamiento importante para el desarrollo, también es una excelente manera para que los padres se unan a sus hijos autistas.

Intervención para el desarrollo de las relaciones (RDI): un tratamiento para el autismo

La Intervención para el desarrollo de relaciones (RDI) fue desarrollada por el Dr. Steven Gutstein. Su afirmación es que aborda los "déficits centrales" para mejorar enormemente las habilidades sociales / comunicativas y el pensamiento flexible.