Samuel Heinicke nació el 14 de abril de 1727 en la parte de Europa que ahora es la parte oriental de Alemania. En 1754, comenzó a dar clases particulares a estudiantes, y uno de ellos era sordo. Según los informes, este estudiante sordo era un niño. Usó el alfabeto manual para enseñarle a ese alumno sordo.
Sin embargo, la filosofía de enseñanza de Heinicke fue fuertemente influenciada por un libro, "Surdus loquens" o "The Speaking Deaf", sobre cómo un médico europeo enseñó a hablar a los sordos. Según los informes, el libro fue de alguien llamado Amman. En 1768, estaba enseñando a un estudiante sordo en Eppendorf, Alemania. Rápidamente se corrió la voz sobre el éxito de Heinicke en la enseñanza de sordos, y pronto se encontró con más y más estudiantes sordos.
Eigener Scan / Wikimedia CommonsComenzar a usar el método oral
Al principio, Heinicke solo usaba la escritura, los signos y los gestos para enseñar, pero pronto sintió que eso no era suficiente y comenzó a usar el habla y la lectura de labios para enseñar. Enseñó el habla haciendo que los estudiantes sintieran la garganta. Heinicke estaba convencido de que tener acceso al lenguaje hablado era fundamental para el desarrollo del proceso de pensamiento. Irónicamente, sin embargo, tuvo que usar lenguaje de señas y gestos hasta que sus estudiantes lograron aprender a hablar. Según al menos un recurso, Heinicke había desarrollado una máquina de lenguaje para representar los mecanismos del habla. También usó la comida para enseñar a hablar.
Durante este período, de 1773 a 1775, escribió artículos periodísticos sobre la educación de los sordos. Heinicke escribió sobre su uso del habla para enseñar a los estudiantes sordos y lo llamó "oralismo". Enseñar a los sordos se convirtió en el trabajo de tiempo completo de Heinicke (pronto dejó de tener estudiantes oyentes) e incluso escribió un libro de texto para enseñar a los sordos.
Una cosa interesante acerca de Heinicke es que mientras progresaba su carrera como educador de sordos, él estaba en contacto real con otro educador de sordos: el Abbe de l'Epee, quien era el "padre del lenguaje de señas", mientras que Heinicke se convirtió en el "padre del método alemán ". De hecho, es posible leer estas cartas hoy. La Biblioteca del Congreso tiene el siguiente recurso:
El intercambio de cartas entre Samuel Heinicke y el abad Charles Michel de l'Epee; una monografía sobre los métodos oralistas y manualistas de instruir a los sordos en el siglo XVIII, incluida la reproducción en inglés de partes destacadas de cada carta [anotado por] Christopher B. Garnett, Jr. [1ª ed.]
Nueva York, Vantage Press [1968]
Número de llamada de la Biblioteca del Congreso: HV2471 .H4 1968
Establecimiento de una escuela para sordos
En 1777, su reputación como educador de sordos estaba tan bien establecida que se le pidió que abriera la primera escuela pública (oral) para sordos. Esta escuela abrió en Leipzig, Alemania y fue la primera escuela para sordos reconocida oficialmente por un gobierno. El nombre original de la escuela era "Instituto Electoral Sajón para Mudos y Otras Personas Con Defectos del Habla", y hoy se conoce como la "Escuela Samuel Heinicke para Sordos". La escuela, que se encuentra en Karl Siegismund road 2, 04317 Leipzig, está en la web. El sitio web tiene una imagen de la escuela, que marcó 225 años de existencia en la primavera de 2003 (la escuela también alberga una extensa biblioteca sobre pérdida auditiva que tiene más de cien años).
Doce años después de abrir la escuela, murió y su esposa se hizo cargo de la dirección de la escuela. Mucho después de su muerte, Heinicke fue honrado por Alemania Oriental en 1978 en un sello postal.
Recursos adicionales
La Bibliografía internacional de lengua de signos tiene una bibliografía de Heinicke. Muchas de las obras citadas están en alemán.
La Biblioteca del Congreso tiene un libro que trata únicamente de Heinicke: Osman, Nabil.
Samuel Heinicke / Nabil Osman.
München: Nashorn-Verlag, 1977.
29 p. ; 21 cm.
Número de llamada de la Biblioteca del Congreso HV2426.H44 O85
