Antes de 2013, existían cinco diagnósticos separados en el espectro del autismo, uno de los cuales se llamaba trastorno generalizado del desarrollo no especificado de otra manera (PDD-NOS). PDD-NOS fue el diagnóstico que se les dio a los niños que no cumplían completamente los criterios para uno de los otros diagnósticos de autismo en uso en ese momento, que incluía el síndrome de Asperger, el trastorno de desintegración infantil, el síndrome de Rett y el trastorno generalizado del desarrollo (PDD). pero todavía tenía algunos síntomas compatibles con el autismo.
A.K.A.
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Todos estos subtipos se combinaron en un único diagnóstico de trastorno del espectro autista en la publicación de 2013 del Manual diagnóstico y estadístico de trastornos mentales (DSM-5), con la gravedad del trastorno definida por un nivel de 1, 2 o 3. .
Síntomas de PDD-NOS
Al igual que con todos los tipos de TEA, PDD-NOS se caracteriza por dificultades con la comunicación e interacción social, así como por participar en conductas restrictivas o repetitivas, que incluyen:
- Hacer un contacto visual deficiente o nulo
- Tener dificultades para expresar sentimientos o emociones, o no ser consciente de los sentimientos de los demás.
- Dificultad para interpretar señales no verbales, como expresiones faciales o lenguaje corporal.
- Comportamientos repetitivos, como balancearse hacia adelante y hacia atrás o repetir palabras o frases específicas
- Depender de rutinas específicas y molestarse cuando hay cambios en ellas.
- Ser hipersensible o insuficientemente sensible a la estimulación sensorial, como el ruido y la luz.
- Tener intereses estrechos y muy centrados en temas o pasatiempos específicos.
Los niños con PDD-NOS, como aquellos con cualquier forma de autismo, pueden tener una amplia gama de habilidades intelectuales y verbales, o pueden tener síntomas graves en lo que respecta a la comunicación social, por ejemplo, pero no exhiben comportamientos restringidos y repetitivos. .
Desafíos diagnósticos
PDD-NOS fue esencialmente un diagnóstico de exclusión, un término "general" que se usaba para las personas que estaban en el espectro del autismo pero que no cumplían completamente con los criterios para otro trastorno autista en uso en ese momento.
Además, el DSM-IV declaró que un diagnóstico de PPD-NOS solo podría darse si otros cuatro trastornosnoen el espectro autista fueron descartados. Estos incluyeron esquizofrenia, trastorno esquizotípico de la personalidad o trastorno por evitación de la personalidad.
Si bien PDD-NOS proporcionó una opción de diagnóstico para los médicos que miraban a niños que tenían una variedad de diferencias que no parecían encajar en ninguna categoría en particular, la categoría era tan general y tan vaga que les decía muy poco a los padres, terapeutas y maestros . A diferencia de la categoría de síndrome de Asperger ahora desaparecida, que era otro término para "autismo de alto funcionamiento", PDD-NOS podría significar prácticamente cualquier cosa. Un nuevo diagnóstico introducido en el DSM-5, trastorno de la comunicación social, puede convertirse en una categoría general similar.
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